Войти
185610, Республика Карелия,
г. Петрозаводск, просп. Ленина, 24, 24А
Телефон: +7 (814-2) 71-73-01
Факс: +7 (814-2) 78-53-22
 
 
 
 
 
Вход в личный кабинет
Ваш мобильный номер
Пароль
Войти
 
 
 
 
 
 
 
Полезные документы
28 Ноября 2018 года

«Новые перспективы – открытые возможности»

22 ноября Министерство образования Республики Карелия приняло активное участие в работе Форума «Новые перспективы – открытые возможности», который был посвящен вопросам реабилитации детей-инвалидов, инклюзивного образования и создания доступной среды и направлен на формирование толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья и их проблемам.
Форум проводится в рамках Республиканского форума содействия раскрытию и развитию творческого потенциала людей, живущих на Севере «Гармония Севера: ОСОБАЯ ЗАБОТА»
Заместитель Министра Наталья Дмитриевна Волкова на пленарной части Форма представила основные направления государственной политики по развитию образования  детей с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках работы секции «Психолого-педагогическая поддержка семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью»  АНО «Содействие» с успехом представило проект «Карелия – территория инклюзивного образования», который  реализовался при финансовой поддержке Фонда президентских грантов.
Проект «Карелия – территория инклюзивного образования», нацелен на создание и развитие социально-психологических условий инклюзивного образования: принятие ребенка с ограниченными возможностями здоровья как его родителями, так и родителями обычных детей, другими детьми, педагогами, администрациями образовательных организаций; снижение социальных барьеров с помощью тренингов для  детей, родителей, педагогов, руководителей образовательных организаций и представителей муниципалитетов.
Ведущим партнером АНО «Содействие» выступил ГБОУ  РК «Центр диагностики и консультирования». В реализации проекта помогали также Петрозаводский госуниверситет и Карельский институт развития образования. В качестве пилотных регионов республики были выбраны три муниципальных района: Кондопожский, Олонецкий и Прионежский.
Проект включил в себя целый комплекс мероприятий. На первом этапе были разработаны анкеты для исследования подготовленности детей, родителей, педагогов, представителей администраций школ и местного самоуправления к внедрению системы инклюзивного образования. Затем в пилотных регионах было проведено само исследование. На основе полученных результатов анкетирования 426 человек были разработаны и адаптированы программы тренингов для представителей целевых групп.
Затем был проведен цикл выездных  семинаров и тренингов во всех пилотных районах для каждой из целевых групп. Всего было проведено 58 тренингов. Со-тренером выступал эксперт с инвалидностью, хорошо понимающий проблемы целевых групп.
Многие участники тренингов благодарили за оказанную психологическую поддержку и консультации. Родители записали видеописьмо с благодарностями коллективу проекта.
Количественные результаты проекта подтверждают серьезность и масштабность проделанной работы: более полутора тысяч человек приняли участие в тренингах и консультациях.
Руководителю проекта И.А. Кошелевой удалось собрать творческий профессиональный коллектив авторов для разработки методического пособия: Гаврилова Т.И. –  заведующая отделом  коррекционной педагогики и психологии ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования», Ершова О.А. – ведущий специалист  в области коррекционной педагогики и специальной психологии, Почетный работник образования РФ, Кошелева И.А. – руководитель проекта, директор АНО «Содействие»,  психолог, специалист в области дошкольного воспитания, Руденкова Е.А. – координатор проекта, директор ГБОУ РК «Центр диагностики и консультирования», психолог, Григорьева Н.В. – художник, член союза художников России, преподаватель ДХШ, Забродина И.Ю. – руководитель центра модернизации  ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования», к.п.н, Почетный работник образования РФ. Методическое пособие дает рекомендации по созданию условий для инклюзивного обучения, освещает нормативные документы, регламентирующие инклюзивное образование, а также содержит комплекс занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, состоящий из подробных конспектов занятий.  Пособие также включает тренинги для педагогов и родителей.  Приложением к пособию стал комплект плакатов, пропагандирующих социальную инклюзию, выполненных выпускником Карельского колледжа культуры и искусств.   Также с участием медиацентра ПетрГУ созданы четыре видеоролика,  формирующих положительную мотивацию целевых групп к инклюзивному образованию.
Результаты проекта представлены на сайте АНО «Содействие» и доступны для свободного использования http://www.sodeistvie.karelia.ru/8127207086/4244608875
В заключительной части проекта было проведено повторное исследование среди целевых групп. Анализ результатов исследования показал эффективность проекта: повысилась степень компетентности родителей детей с ОВЗ и инвалидностью, педагогов, представителей муниципалитетов, администраций школ и детских садов, детей и родителей обычных детей в области инклюзивного образования; снизился уровень социального барьера по принятию детей с ОВЗ и инвалидностью.
Итоги проекта и полученные наработки были освещены и обсуждены в ходе итогового круглого стола 12 октября 2018 года в Центре диагностики и консультирования. Участники семинара отметили его высокую эффективность и важность для республики. Одним из показательных результатов проекта и семинара стала заявка на проведение тренингов по тематике проекта еще в одном районе Карелии – Беломорском.
Полученный опыт, подготовленная профессиональная команда тренеров-психологов, наработанные методические материалы позволяют надеяться на дальнейшее развитие и распространение итогов проекта и планомерное внедрение концепции инклюзивного образования в практику образовательных организаций республики.
На секции широко обсуждались вопросы  организации ранней помощи и образования детей с ограниченными возможностями здоровья через презентацию проектов в сфере дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (с расстройствами аутистического спектра) – «Творим вместе», «Вместе к вершинам!»,  «Мое первое слово» - проект «Планик», «Ранняя пташка», реализованных на базе МОУ ДО Петрозаводского городского округа «Детско-юношеский центр» при финансовой поддержке Фонда президентских грантов Российской Федерации на развитие гражданского общества, Министерства социальной защиты Республики Карелия. Опыт реализации проектов представила Никулина Наталья Владимировна - общественный деятель Юниорского союза «Дорога».
Для аудитории особый интерес представляла деятельность Карельского регионального отделения Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», направленная на развитие социально активности детей и юношества с ограниченными возможностями здоровья, развития позитивного мировосприятия, волонтерства и добровольчества в рамках . Опыт презентовала Бочой Светлана Алексеевна – член Карельского республиканского отделения Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей», Председатель Карельского отделения РДШ, депутат Законодательного Собрания Республики Карелия
В завершающей части состоялся выезд участников Форума  на площадку ГБОУ РК «Школа-интернат № 24» для демонстрации опыта применения возможностей РДШ в воспитательной работе школ-интернатов. 


Дизайн и разработка
 
 
 
 
 
 
 
Вход в личный кабинет
Ваш мобильный номер
Пароль
Войти